한국 학생 ‘글로벌 역량’ 우수…국제 평균보다 35점 높아
글쓴이 : 김정화 날짜 : 2020.10.23 16:59

교육부와 한국교육과정평가원은 경제협력개발기구(OECD)국제 학업성취도 평가 연구(PISA) 2018’글로벌 역량결과를 분석·발표했다.

이 결과에서 우리나라 학생들의 우수한 성취와 태도를 확인했는데, 특히 4개 차원별 설문 및 인지적 평가에서 참여국 평균보다 고루 높게 나타났다.

▲ 교육부

OECD의 국제 학업성취도 평가 연구 2018에서는 만 15세 학생들의 읽기, 수학, 과학 소양 평가와 더불어 미래사회에 필요한 역량 중의 하나인 글로벌 역량(Global Competence)’을 혁신적 평가 영역으로 추가해 최초로 평가했다.

글로벌 역량(Global Competence)’이란 세계적(global) 및 상호문화적 사안(issue)을 설명하고, 서로 다른 관점과 시각을 이해하며, 서로 다른 배경의 사람들과 효과적으로 상호작용하면서 집단 웰빙(Well-being)’과 지속가능한 발전을 위해 행동하는 능력을 포함하는 다차원적 역량이다.

이에 따라 이번 글로벌 역량은 설문과 인지적 평가를 통해 측정했으며, 국제 학업성취도 평가 연구 2018에 참여한 79개국 중 학생 설문은 66개국이

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